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安顺市三举措推进创客教育工作

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  • 发布时间:2021-06-29 11:24:05
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一是强化统筹管理。坚持以培养学生兴趣爱好为导向,提升学生信息素养为目的,市电教馆积极统筹推进创客教育工作,各县(区)远教办、市直各学校具体抓落实,形成层层有管理,处处有抓手的有效管理模式,积极落实各项发展任务。今年来,为提升教师指导能力,寻找新的突破口,成立安顺市STEAM教育工作坊,汇集全市优秀学生信息素养培养指导专家,优化创客发展路径,有力提升全市教师指导能力。

二是强化培训指导。坚持“走出去、请进来”的培育思想,组织全市教师参加观摩创客教育、“机器人竞赛”项目、人工智能等培训十余场次。多次邀请省内外专家亲临指导,线上线下培训受众人数1000余人次,从创新思维情景创造,学生兴趣引入,活动政策思维研究能力培养等方面提升教师指导能力。同时,充分发挥我市创客教育名师工作室的引领示范作用,带动兄弟学校共同发展,逐步辐射推动全市创客教育新发展,不断提升教师的认知能力、指导学生学习研究的能力。

三是强化以赛促进。强化各类比赛活动的组织,以比赛为创客教育发展的触点,营造良好的活动氛围。为教师提供与同行交流的机会,促进教师间思维碰撞,激发灵感。通过组织市级和组织参加省级、国家级比赛,为学生提供优质实战经验,培养学生临场应变、解决问题、语言表达和协作发展等方面能力,呵护学生对事物的好奇心。据不完全统计,我市组织参加各种竞赛活动10余次,获市级以上奖项150余人次,其中省级奖项120余人次,国家级奖项5人次。展现出像市一中、市二中、市实验学校、西秀区五中、镇宁县第六小学、开发区实验中学、开发区幺铺小学、关岭县关索二小等一批优秀创客教育学校,是教师在活动中提升,学生在活动中成长的典范。在以后工作中,我市将进一步组织开展市级学生竞赛类活动,继续推进创客教育,从人工智能,机器人项目寻找突破,促进学生信息素养提升。